Beskrywing en foto van kinderhuis - Rusland - St. Petersburg: Poesjkin (Tsarskoje Selo)

INHOUDSOPGAWE:

Beskrywing en foto van kinderhuis - Rusland - St. Petersburg: Poesjkin (Tsarskoje Selo)
Beskrywing en foto van kinderhuis - Rusland - St. Petersburg: Poesjkin (Tsarskoje Selo)

Video: Beskrywing en foto van kinderhuis - Rusland - St. Petersburg: Poesjkin (Tsarskoje Selo)

Video: Beskrywing en foto van kinderhuis - Rusland - St. Petersburg: Poesjkin (Tsarskoje Selo)
Video: Het Orwell Festival: Orwell en Rusland 2024, Junie
Anonim
Kinderhuis
Kinderhuis

Beskrywing van die aantrekkingskrag

In die Alexanderpark van die stad Poesjkin is daar 'n kinderdam, in die middel waarvan 'n kindereiland is, en daar is 'n kinderhuis.

Keiser Nicholas I het die begin van die 'koninkryk' van die kinders gelê en 'n eiland in die middel van 'n dam aan sy kinders voorgehou. Die dam is in 1817 deur die argitek Adam Adamovich Menelas geskep. 'N Paar jaar later, in 1830, bou die argitek Alexei Maksimovitsj Gornostaev 'n kinderhuis daarop, waarin 'n sitkamer en 4 kamers ingerig is, vir elke kind sy eie, vir Olga, Alexander, Maria en Alexandra. Kindermeubels is hier geplaas. 'N Klein houtkombuisie is naby gebou, waar die ouens hul eie maaltye voorberei het.

Die Kindereiland kon slegs per boot bereik word. Dit het gehelp om die 'koninkryk' van die kinders vir die oë van volwassenes te verberg. En die groothertogin Olga het self daarop aangedring dat "ons leer roei." Die bote was vasgemeer in 'n klein hawe van graniet wat deur 'n matroos bewaak is. In totaal was daar 7 wagte seevaarders op die eiland. Hulle het orde gehou, passasiers vervoer en die kinders geleer van maritieme gebruike. Klasse en speletjies is in die huis gehou. Boonop het die keiserlike kinders hul vakansie hier gevier en hul maats uitgenooi.

Voor die Kinderhuis was 'n marmer borsbeeld van die onderwyser van Sasha (die toekomstige keiser Alexander II) - Karl Karlovich Merder, en aan die regterkant van die huis, aan die "Kaap van goeie Sasha", 'n borsbeeld van die digter Vasily Andreyevich Zhukovsky, wat hom Russiese taal en letterkunde geleer het.

Groothertogin Olga skryf oor hierdie onderwysers in haar memoires. Sy onthou dat K. K. Merder was 'n gebore onderwyser, oplettend en taktvol, met 'n praktiese verstand, hy was besig met die ontwikkeling van die goeie eienskappe van die kind, het hom 'n opregte persoon gemaak, het nie oefensessies herken nie, het sy moeder nie gepla nie en het sy moeder nie behaag nie pa. Die kinders was baie lief vir hom. V. A. Zhukovsky was 'n heel ander persoon: hy was 'n digter, meegesleur deur sy ideale, met wonderlike bedoelings en planne, breed, maar abstrak in sy verduidelikings. Hy was 'n man met 'n groot en suiwer siel, hy behandel mense met liefde en teerheid, maar hy verstaan niks van kinders nie. Ten spyte hiervan was die kinders ook baie lief vir hom. Danksy Merder se lojaliteit aan sy opvoedingsbeginsels het Zhukovsky se invloed hulle nie benadeel nie.

Later was die Kindereiland met die Kinderhuis baie geliefd by die familie van die laaste Russiese keiser Nicholas II. Hier het die prinsesse, saam met hul pa, blomme geplant, op 'n boot op die dam gery, en in die winter het hulle die sneeu verwyder. Op die eiland het die keiserlike gesin hul troeteldiere begrawe en die begraafplase met klein grafstene gemerk.

Tans is die kinderhuis gesluit, dit is in 'n toestand van bewaring. Die buste van onderwysers het in die post-revolusionêre tydperk verdwyn. Die standbeeld van Merder is nog nie gevind nie, en die borsbeeld van Zhukovsky kan nou in die Cameron -galery gesien word. Twee grafstene by die begraafplase van die keiserlike honde staan nog steeds.

Foto

Aanbeveel: